小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬
小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬
小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬本文(běnwén)转自【人民日报】
四川省遂宁市船山区桂花镇(zhèn)的
让民警(mínjǐng)与三名小学生之间
产生了动人(dòngrén)的“双向奔赴”
彭同学、李同学和潘(pān)同学
在当地一小区附近玩耍(wánshuǎ)时
被几株外形奇特的植物吸引住(xīyǐnzhù)了
这些植物(zhíwù)花朵鲜艳、果实饱满
其特征与他们在学校禁毒宣传课上(kèshàng)
“老师和(hé)警察叔叔说过
发现奇怪植物要立刻报告(bàogào)!”
联想到平时老师(lǎoshī)和警察的教导
三人(sānrén)采摘下几珠完整的枝叶与花朵
手写了一封(yīfēng)“举报信”
用(yòng)作业纸包好塞进书包
一起来到(láidào)船山公安分局桂花派出所
派出所门口附近(fùjìn)的地面上
民辅警发现“举报信(jǔbàoxìn)”后
便将该植物拿(ná)去做专业鉴定
经鉴定,这些植物(zhíwù)是虞美人
但这种安全意识值得(zhíde)表扬
派出所(pàichūsuǒ)民警与镇政府工作人员
走进三名(sānmíng)同学所在的小学举办了
民警和老师(lǎoshī)在全班同学面前为
彭同学、李(lǐ)同学和潘同学
守护了整个社区的安全(ānquán)!”
随后将(jiāng)礼物送到三人手中
民警还将(jiāng)一封表扬信交给学校
对他们发现疑似(yísì)罂粟的植物
积极参与全民禁毒活动的(de)行为
为让这份(zhèfèn)“警惕性”生根发芽
民警借此机会还在学校开展了(le)
对比讲解了罂粟(yīngsù)与虞美人的区别:
叶片宽大,果实顶端无(wú)绒毛
果实顶端有(yǒu)放射状绒毛
强调(qiángdiào)“识毒防毒”的关键在于
“多看(kàn)、多问、多报告”
在稚嫩的童心(tóngxīn)深处生根发芽
这场(zhèchǎng)充满暖意的表扬与回馈
“禁毒无小事(wúxiǎoshì),报告即担当”
彭同学、李(lǐ)同学、潘同学
综合中国禁毒、遂宁公安(gōngān)
(来源(láiyuán):人民日报微信公号)
本文(běnwén)转自【人民日报】
四川省遂宁市船山区桂花镇(zhèn)的
让民警(mínjǐng)与三名小学生之间
产生了动人(dòngrén)的“双向奔赴”
彭同学、李同学和潘(pān)同学
在当地一小区附近玩耍(wánshuǎ)时
被几株外形奇特的植物吸引住(xīyǐnzhù)了
这些植物(zhíwù)花朵鲜艳、果实饱满
其特征与他们在学校禁毒宣传课上(kèshàng)
“老师和(hé)警察叔叔说过
发现奇怪植物要立刻报告(bàogào)!”
联想到平时老师(lǎoshī)和警察的教导
三人(sānrén)采摘下几珠完整的枝叶与花朵
手写了一封(yīfēng)“举报信”
用(yòng)作业纸包好塞进书包
一起来到(láidào)船山公安分局桂花派出所
派出所门口附近(fùjìn)的地面上
民辅警发现“举报信(jǔbàoxìn)”后
便将该植物拿(ná)去做专业鉴定
经鉴定,这些植物(zhíwù)是虞美人
但这种安全意识值得(zhíde)表扬
派出所(pàichūsuǒ)民警与镇政府工作人员
走进三名(sānmíng)同学所在的小学举办了
民警和老师(lǎoshī)在全班同学面前为
彭同学、李(lǐ)同学和潘同学
守护了整个社区的安全(ānquán)!”
随后将(jiāng)礼物送到三人手中
民警还将(jiāng)一封表扬信交给学校
对他们发现疑似(yísì)罂粟的植物
积极参与全民禁毒活动的(de)行为
为让这份(zhèfèn)“警惕性”生根发芽
民警借此机会还在学校开展了(le)
对比讲解了罂粟(yīngsù)与虞美人的区别:
叶片宽大,果实顶端无(wú)绒毛
果实顶端有(yǒu)放射状绒毛
强调(qiángdiào)“识毒防毒”的关键在于
“多看(kàn)、多问、多报告”
在稚嫩的童心(tóngxīn)深处生根发芽
这场(zhèchǎng)充满暖意的表扬与回馈
“禁毒无小事(wúxiǎoshì),报告即担当”
彭同学、李(lǐ)同学、潘同学
综合中国禁毒、遂宁公安(gōngān)
(来源(láiyuán):人民日报微信公号)







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